22-05-2013, 22:52
Sayın VELİBABA,
Ben bu öneriyi getiren arkadaşıma tamamen katılıyorum. Bu düşüncem çok yeni de değil.
O’nun yirmili yaşlarından, ta öğrencilik yıllarımdan…
ÖSF da tanık olduğum en önemli konudur!
Ancak bu forumda yazma şansı bulunca, çok eskilerdeki notlarımı ve rüyalarımı ortaya dökme şansı yakaladım.
Son fikrinize de katılırım.
Ama sanırım istikrardan bahsetmiştiniz bir önceki yazınızda.
Kalıcılıktan…
Ben taşıma suyla birkaç yıl sürebilecek sistem önermiyorum!
Sevgili arkadaşlar,
Aslında çözüm belli. Herkes bir çözüm sunabilir. Ama şartlar dahilinde gerçekleşebilecek çözümleri tartışmakta fayda var.
Çok eskilerden beri aklımda ve hayalimde süslüydü.
Şöyle bir çözüme ne dersiniz?
Yakın bir geçmişimize kadar ülkemizde spor liseleri açıldı. Fakat talep görmemesi yüzünden etkisizdi. Şimdilerde neredeyse yok.
Benzer çözüm önerisi olarak sunacağım uygulama,Yatılı İlköğretim Bölge Okulları(YİBO)dır. Bildiğim kadarıyla 2012 yılında 589 adet vardı. Gerçi onlar da tarihe karışmak üzere.
Anlatacaklarım hayal gibi gelebilir…
Ülkemizin her coğrafi bölgesinde özellikle doğu ve güneydoğuda çok değil, yeterince 2 ya da 3 er adet açılacak satranç ağırlıklı yatılı okullar, bu işi çok yönlü çözer. Seçilecek öğrencilerin kriterleri belirlenir. Ülkemizin en yeterli usta sporcularının antrenör eğitimcilerinin yanı sıra pedagojik alan bilgili öğretmenlerin ve spor psikolojisi, antrenman bilgisi gibi yardımcı derslerinde bulunduğu eğitim programları alırlar. İlkokuldan lise son sınıfa kadar okuyan öğrencilerimiz devlet destekli olarak ağırlıklı satranç eğitiminin yanı sıra normal eğitimlerini görürler. Yüksek öğrenimlerine alan bilgilerinin ön sırada olduğu okullara direk geçerek(BESYO vb.) devam edip öncelikle satranç antrenörlüğünün yanı sıra, çeşitli spor branşlarında eğitimci, yönetici olma şansı yakalarlar.
Öğrencilik yıllarında da her Türkiye Final Yarışmalarına da okul ve devlet destekli giderler.
Fakat bu sistemin uygulanması için politik güç, arkasında yeterli bir halk talebi, desteği ve denetimi gerekir.
Bu konudaki görüşlerinizi merak ediyorum.
Düşüncelerim tamamen samimidir. Asla asıl konuyu gizlemek ya da sabote etmek değildir. Böyle düşünen arkadaşlarım için belirttim.
Burada ortaya çıkacak her makul fikir sizlerin adına bir öneri demetidir.
Not alıp öneride bulunmayı, destek vermeyi, alınabilirse kararın takipçiliğini üstlenmeyi zaten belirtmiştim.
Fikirlerine katılayım katılmayayım, toplumu aydınlatacak ve yönlendirebilecek çok değerli görüşlere sahip her üyenin yazılarını önerilerini dikkatle notlarıma alıyorum. Arkasında SATRANÇ TOPLUMUNUN bulunduğu fikirleri yönetime sunmak ve takip etmek yanlış mıdır?
Yeri gelince sizlerin olmadığı ortamlarda SATRANÇ TOPLUMUNUN taleplerinin önemi yok mudur?
En azından bu fikirlerin mevcudiyeti önemsiz midir?
Ama ben sonuca bakmak isterim.
Gerçekten yapılabilecek şeyleri konuşmak, tasarlamak gereğine inanıyorum.
Birlikte kat etmek dediğim yol budur!
Ben bu öneriyi getiren arkadaşıma tamamen katılıyorum. Bu düşüncem çok yeni de değil.
O’nun yirmili yaşlarından, ta öğrencilik yıllarımdan…
ÖSF da tanık olduğum en önemli konudur!
Ancak bu forumda yazma şansı bulunca, çok eskilerdeki notlarımı ve rüyalarımı ortaya dökme şansı yakaladım.
Son fikrinize de katılırım.
Ama sanırım istikrardan bahsetmiştiniz bir önceki yazınızda.
Kalıcılıktan…
Ben taşıma suyla birkaç yıl sürebilecek sistem önermiyorum!
Sevgili arkadaşlar,
Aslında çözüm belli. Herkes bir çözüm sunabilir. Ama şartlar dahilinde gerçekleşebilecek çözümleri tartışmakta fayda var.
Çok eskilerden beri aklımda ve hayalimde süslüydü.
Şöyle bir çözüme ne dersiniz?
Yakın bir geçmişimize kadar ülkemizde spor liseleri açıldı. Fakat talep görmemesi yüzünden etkisizdi. Şimdilerde neredeyse yok.
Benzer çözüm önerisi olarak sunacağım uygulama,Yatılı İlköğretim Bölge Okulları(YİBO)dır. Bildiğim kadarıyla 2012 yılında 589 adet vardı. Gerçi onlar da tarihe karışmak üzere.
Anlatacaklarım hayal gibi gelebilir…
Ülkemizin her coğrafi bölgesinde özellikle doğu ve güneydoğuda çok değil, yeterince 2 ya da 3 er adet açılacak satranç ağırlıklı yatılı okullar, bu işi çok yönlü çözer. Seçilecek öğrencilerin kriterleri belirlenir. Ülkemizin en yeterli usta sporcularının antrenör eğitimcilerinin yanı sıra pedagojik alan bilgili öğretmenlerin ve spor psikolojisi, antrenman bilgisi gibi yardımcı derslerinde bulunduğu eğitim programları alırlar. İlkokuldan lise son sınıfa kadar okuyan öğrencilerimiz devlet destekli olarak ağırlıklı satranç eğitiminin yanı sıra normal eğitimlerini görürler. Yüksek öğrenimlerine alan bilgilerinin ön sırada olduğu okullara direk geçerek(BESYO vb.) devam edip öncelikle satranç antrenörlüğünün yanı sıra, çeşitli spor branşlarında eğitimci, yönetici olma şansı yakalarlar.
Öğrencilik yıllarında da her Türkiye Final Yarışmalarına da okul ve devlet destekli giderler.
Fakat bu sistemin uygulanması için politik güç, arkasında yeterli bir halk talebi, desteği ve denetimi gerekir.
Bu konudaki görüşlerinizi merak ediyorum.
Düşüncelerim tamamen samimidir. Asla asıl konuyu gizlemek ya da sabote etmek değildir. Böyle düşünen arkadaşlarım için belirttim.
Burada ortaya çıkacak her makul fikir sizlerin adına bir öneri demetidir.
Not alıp öneride bulunmayı, destek vermeyi, alınabilirse kararın takipçiliğini üstlenmeyi zaten belirtmiştim.
Fikirlerine katılayım katılmayayım, toplumu aydınlatacak ve yönlendirebilecek çok değerli görüşlere sahip her üyenin yazılarını önerilerini dikkatle notlarıma alıyorum. Arkasında SATRANÇ TOPLUMUNUN bulunduğu fikirleri yönetime sunmak ve takip etmek yanlış mıdır?
Yeri gelince sizlerin olmadığı ortamlarda SATRANÇ TOPLUMUNUN taleplerinin önemi yok mudur?
En azından bu fikirlerin mevcudiyeti önemsiz midir?
Ama ben sonuca bakmak isterim.
Gerçekten yapılabilecek şeyleri konuşmak, tasarlamak gereğine inanıyorum.
Birlikte kat etmek dediğim yol budur!
- MATRANÇ -