11-12-2010, 20:55
Menderes Sargın Nickli Kullanıcıdan Alıntı:...çocukları satranca değil satrancı çocuklara göre ayarlamalısınız.
Sayın Sargın,
"Tıpta hastalık yoktur, hasta vardır" derken kastım buydu biraz da. Herkesin kanseri kendine özgüdür örneğin. Her çocuğun satranç algısı da farklı olacaktır. Çok farklı yollardan aynı şeyi öğretebilmektir çocuk eğitimi. Çocuklardaki dinamikleri ayrı ayrı keşfetmek gerek...
Uyarılarınız gayet yerindedir. Masal ve dramatizasyon çok önemlidir. Ozan Çapan'ı anmadan geçmek zaten ayıp olurdu.
Benim önerilerim biraz aceleye de geldi. Detaylı bir çalışma olmasa da deneyimlerim doğrultusunda ve öğretmen arkadaşımızın gereksinimleri doğrultusunda hemencecik önerdiğim konu seçimleridir. Yöntem üzerine az da olsa notlar düştüm.
Satrançlife'daki çalışmalarınıza en kısa zamanda bir göz atmak isterim.
Emek çeken ve kafa yoran herkese teşekkürler.
Bu yılın sonuda Hülya öğretmenden de yeni deneyimler alabileceğiz umarım. Çünkü ben her yeni çocukta yeni birşeyler öğreniyorum. Örneğin geçen hafta bir anasınıfında atların nasıl gittiğine dair yeni bir tanım duydum:
-Atlar nasıl gider?
-Dıgıdık dıgıdık gider öğretmenim!
Ne diyelim, ne mutlu ki, bu yumurcak atları görmüş. Bir de hiç görmeyenler var...
Ah çocuklar ah
Siz olmasanız ah...
İyi akşamlar.
